ALEGRÍA
Estas sensaciones dependen de cómo experimentan el placer de moverse, de resolver con éxito los problemas que se plantean y de tener la posibilidad de poner en juego sus capacidades funcionales. En las clases de educación motriz se presentan todos estos factores de afirmación o inhibición de la personalidad. Las actividades motrices deben ser un medio de gozo, seguridad, afianzamiento de la personalidad.
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